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[右脑记忆法]
如何培养孩子的学习习惯？（连载1）
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学习习惯是指孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。由于习惯实际上是指通过重复或练习而巩固下来并变成某种动作的一种需要，从生理机制上来说，习惯只是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。易言之，习惯形成的原因主要是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联系--条件反射连锁系统。这样，当个体在同样的刺激情景作用下...
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[右脑记忆法]
习惯-----关于孩子的
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叶圣陶老人说：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。 学习习惯指的就是：孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定的时候，孩子会自动地去学习。 习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之...
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[右脑记忆法]
浅谈三种学习境界
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一、第一层为刻苦学习 提起学习就讲头悬梁、锥刺股，刻苦、刻苦、再刻苦。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。 二、第二层为勤奋好学 知之者不如好之者，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推...
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[右脑记忆法]
十二个良好的学习习惯
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教育不是搞转型产品，不是搞短平快的小企业的适应市场生存，教育更多地把古老的上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人，它应该是很有规律的。通过检查，看到很多学生、老师、学校，已经培养了很多好习惯。 下一步，我们要以学习为中心，培养学生十二个良好的学习习惯。 1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一...
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[右脑记忆法]
循序渐进记忆法
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很多科学家都教导我们，学习必须循序渐进，必须打好基础。任何一门学科，初级的知识和方法如果掌握不好，高一级的内容就难以学习和掌握。如不把四则算术学好，学代数就难；不把初级数学的基础打好，就很难掌握高级数学的东西。心理学家认为，新知识的学习受已有知识经验的有力制约，这一原则曾经是数世纪来教育理论与实践的基本原理。因为新知识是通过它们在已有的知识体系中...
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[右脑记忆法]
如何培养自信心
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自信心是相信自己成功的心理素质，是对自身能力的科学估价。自信心是一种积极的心理品质，是人们开拓进取、向上奋进的动力，是一个人取得成功的重要心理素质。自信心在个人成长和事业成就中具有显著的作用。这种心理品质应该从小培养，从家庭起步。一般性格内向、胆怯的人容易不自信。 中国传统的教育多数是要求孩子乖乖的听话，不要调皮，这样的教育方式不仅扼杀孩子的活泼...
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[右脑记忆法]
关于学习方式的划分
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对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分。最为常见的是按学习进行的形式将其划分为接受学习和发现学习。在接受学习中，学习内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生是知识的接受者。在发现学习中，学习内容是以问题形式间接呈现出来的，学生是知识的发现者。发现学习与探究学习、研究性学习在性质上都是一样的，相对于接受学习来说，它们只是在适用范围和层次上有一定的...
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[右脑记忆法]
爱因斯坦之学习
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阿尔伯特爱因斯坦是20世纪最有影响的自然科学家和物理学家。他所提出的相对论理论曾震动了整个物理学界，为世人所瞩目。早在26岁时，他就在光电效应理论、布朗运动理论和狭义相对论三个不同领域中取得重大突破和历史性成就。后来他再接再厉，又建成了广义相对论，包括等效原理、广义相对性原理、引力场理论和质点动力学。他的成功，肯定是与他刻苦学习和良好的学习方法密...
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[右脑记忆法]
什么是好的学习方法
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首先，要有奋斗目标（理想），如：周总理在学生时代旧立志为中华之崛起而读书，毛泽东学生时代什么是好的学习方法呢？可以笼统的说：在良好的学习习惯的作用下产生的学习方法就是好的学习方法.好的诗句中问苍茫大地，谁主沉浮，显示出了救国救民，改天换地，主宰中国命运的豪迈气概。 作为学生我们要有长远的目标，并且远、中、近的目标、决心都要有。比如：刚入校是中等，...
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[右脑记忆法]
怎样掌握好的学习方法
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数学这门基础学科，自小学、初中、高中直至大学伴随着每个学生的成长，学生对它投入了大量的时间与精力，然而每个人并不一定都是成功者。考上高中的学生应该说基础是好的，然而进入高中后，由于对知识的难度、广度、深度的要求更高，有一部分学生不适应这样的变化，由于学习能力的差异而出现了成绩分化，有一部分学生由众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，多次阶段性...
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[右脑记忆法]
学而时习之--复习的技巧（连载二）
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2. 挑盐还是挑馒头 -- 筛选法 有这么兄弟俩 , 合伙贩盐 , 要挑 100 斤盐到外地去卖 , 为了省些饭钱 , 还挑 120 斤馒头。弟弟懒 , 见盐轻快 , 就争着挑盐。哥哥只好依他。在路上 , 盐始终是 100 斤 , 而馒头却一天少似一天 , 到后来只剩三四两了。哥哥轻松自如 , 弟弟却浑身散架。 在复习中我们每次都会面临 挑盐还是...
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[右脑记忆法]
学而时习之--复习的技巧（连载一）
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复习的目的,就是为了与遗忘作斗争。在珍珠刚刚下沉时,就搭把手往上拽一下,再沉,再拽。在他还未完全变形之前,及时地纠正一下,恢复本相。复习到一定程度时,泥潭好象也累了,厌了,不再把珍珠往下沉,也不再给珍珠实施易容术了。这时知识形成长时记忆,甚至终生记忆,就已大功告成了。 复习并非简单的重复,重复,再重复,这里面也是大有文章可作的。下面介绍二种复习的...
