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七田真--日本教育专家
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七田真,1929年生于日本,于 2009年4月22日,在东京一家医院过世，享年79岁! 教育学博士，国际著名右脑开发训练专家。40多年来，七田真博士致力于倡导和实践右脑教育理论，目前日本有400多所学校采用了七田式教学法，他的教育理论还远播美国、韩国、新加坡、马来西亚等国家，在国际上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的卓越贡献，七田真博士获得了...
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盲视力——探秘人类隐秘的视觉能力
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一、什么是盲视力 【 1 】【 2 】 盲视是指某些人对视野中的某一块区域视而不见的情况。盲视患者通常分为两种。第一种盲视的患者声称自己看不到任何东西，但是他们对这块区域内物体的位置或者运动类型作出的判断要远远高于随即猜测。第二种盲视不同，患者声称自己能够感觉到一些物体的运动信息，但是却没有视觉能力。医学上，盲视是视皮层的某块区域损伤造成的。盲视...
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神秘的第三只眼
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1美元上神秘的第三只眼 关于 第三只眼 的说法由来已久，在东方的许多宗教仪式上，人们习惯在双眉之间画上第三只眼，认为这样便可获得与宇宙进行直接交流的通道。古希腊哲学家认为，第三只眼位于大脑中心部位，将其比喻为宇宙能量进入人体的闸门。 第三只眼 本来只是传说，但现代科学似乎对此也很感兴趣，直至今日，现代医学对第三只眼的研究也从未停止过。这样的论文很...
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如何提高自己的情商
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情商（EQ）又称情绪能力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。 记得曾经看到这样一句话智商诚可贵，情商价更高，细想是很有道理的，从前人们都认为智商对于一个人的成功有着决定性的作用，可是通过很多跟踪调查发现，情...
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开发孩子潜能的六大秘密
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天下父母心，都希望自己的孩子聪明优秀、高人一等，成为人人称羡的尖子生。父母该把握哪些重点，才能让孩子如同不断盛开的花朵，充分开拓脑部潜能？ 国外研究发现，即使智力会受基因影响，天生有别，但并不代表孩子的成就注定被限制，只要准备好丰富头脑的活性化环境，谁都可能发挥惊人的创造力和学习能力，长期从事人类潜能教育活动的韩国脑科学研究院院长李承宪指出。他认...
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青年人记忆力减退的原因有哪些
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东西不记得放在哪了，工作中总是丢三落四现代生活中，呀，忘了这句话已经频繁地成为年轻人的口头禅。越来越多的年轻人也开始像老年人 样忘性大。记忆力减退怎么办?造成记忆力减退的原因有哪些呢? 长期吸烟喝酒 我们知道吸烟容易诱发肺癌，而喝酒则伤肝。而在大脑记忆能力方面，吸烟、喝酒也会对其造成不良影响。其中，长期吸烟的人，其记忆力衰退随年龄增长会比其他人表...
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十四个很准的心里暗示
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1、当你对某件事情抱着百分之一万的相信，它最后就会变成事实。 2、期望定律 期望定律告诉我们，当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候，我们所期望的事物就会出现。 3、情绪定律 情绪定律告诉我们，人百分之百是情绪化的。即使有人说某人很理性，其实当这个人很有理性地思考问题的时候，也是受到他当时情绪状态的影响，理性地思考本身也是一种情绪状态。所以人百分...
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大脑的20个秘密
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尽管科学家一个接一个的科研成果让我们对记忆有了越来越多的了解，但直到今天，科学家所发现的所谓大脑的秘密也只是冰山一角，在很大程度上，大脑和记忆仍是神秘的。研究人员认为，记忆是一个过程，并且当你记忆的时候，实际上就是你把保存在大脑中零零碎碎的信息进行重建。但让人不解的是，究竟是什么东西引发大脑开始这个重建过程？这个谜团继续等待科学家们去寻找答案，但...
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30个小动作成就您惊人记忆力
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一、唤醒身体 1 、闭上眼睛吃饭。 2 、用手指分辨硬币。 3 、戴上耳机上下楼梯。 4 、捏住鼻子喝咖啡。 5 、放开嗓子大声朗读。 6 、闻咖啡看鱼的图片。 二、寻求脑刺激 7 、到餐馆点没吃过的菜。 8 、把自己的钱花掉。 9 、专门绕远路。 10 、用左手端茶杯。 11 、听不同类型的歌曲。 12 、一天睡觉 6 小时。 三、积极锻炼左右...
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不要成为扼杀宝宝想象力的凶手
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文文的妈妈讲了这样一件事：老师给学生提出一个问题：什么是春天？文文答：冰化了变成春天，这个答案得了零分。文文比较喜欢画画，信手涂鸦，最大特点是画得不像，月亮有长臂，小狗是圆的，画得离谱。上美术课时，文文的画中太阳缺门牙，西瓜是方的，这和老师的想法对不上号，受表扬没戏。妈妈总是帮文文修正过来，可他积习难改，作业常常和老师画的对不上号。得不到表扬的儿...
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决定智力的因素
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想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。儿童以无意想象为主，而且想象具有复制性和模仿性。 1 、早期的想象是一种自由联想。这时，想象是由于外界刺激而直接引起的，一般没有主题，也没有预定目的。在 3 岁左右，孩子在绘画以前，不知道究竟要画什么，只能在画的过程中，一边想一边画，画完后看它象什么就是什么。而且所画内容不能重复画出来，说...
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允许孩子“异想天开”
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老师问小朋友：砖头可以干什么 ? 大多数孩子回答道：盖房子。教师笑了。显然，这是她认可的正确答案。然而，偏偏有一个男孩子举起了小手说：可以打狗 ! 孩子们笑着嚷嚷开来，老师的脸色有些不好，他不大喜欢这个淘气的男孩子，这孩子常有怪点子，还常常爱捣乱。但打狗并没有错，老师示意孩子们静下来，不再提这件事了。 当我听到这事时，心里想，多聪明的孩子呀，如果...
