联合国教科文组织国际教育发展委员会《学会生存——教育世界发展的今天和明天》总结了全球关于大脑研究的最新成果:“近几年,我们在大脑的研究和生物化学科学方面所取得的突破,已经使我们更加清晰地和更加客观地理解了人类的行为、心理机制和学习过程。这些新发现显示了一个惊人的事实:人的大脑中还有很大一部分潜力未曾加以利用,而且根据某些权威多少带点武断的估计,这种未曾利用的大脑潜力竟高达90%。” 是的,即使是像爱因斯坦这样伟大的科学家,他也只使用了大脑1/10的功能。而一般人的脑细胞95%处于“冬眠”状态!许多人只用了2%的脑细胞!所以,有学者预言:一旦科学的发展能够更深入地了解脑构造和功能,人类将会为储存在自己脑内的巨大能力所震惊。如果能够充分利用,大脑可贮存的的信息量相当于5亿本书,那么,人类可以轻松地掌握四十多种语言,拿二十多个博士学位! 所以说速读是建立在右脑无限能量与记忆能力的基础上的,而开发右脑就成了我们必修的课程。 四、改正传统阅读的缺陷 传统阅读的感知方式一字一顿地阅读,然后再合起来理解其中的意义。快速阅读是整体图形式感知,即一次注视一个短语或一个句子乃至数行文字,整体地理解它的意义。这种方法减少了注视的次数,使视觉接收信息的节奏与大脑思维节奏趋于同步快速,也加快了理解。 科学家实验表明,在接受信息、处理信息的速度方面,人的视觉中枢明显快于听觉中枢,这个速度差别高达500倍。通过训练加强右脑形象思维的能力,我们完全可以达到眼脑直映的可能,眼睛能够直接将看到的文字做为图像传给大脑,由于眼脑直映省去了“读”和“听”两个阅读环节,因而大大提高了阅读速度,同时由于减少了大脑思维活动的“空转”现象,使注意力高度集中,记忆效果也明显增强。因此,这种整体感知的方法才是真正符合人的生理特点的高效阅读方法。 速读要求眼脑快速反应,既加快阅读速度,又锻炼头脑机敏。随着脑科学的进步,快速阅读必将成为语文必须课。这种眼脑直映的阅读方式,势必刺激我们的大脑左右发展均衡,左右脑之建立起更好的神经联系,通过左脑可以调用右脑的信息高速处理能力,也可以通过右脑调用左脑的高逻辑能力。 五、借助现代化的软件,训练变得轻松。(责任编辑:超右脑) |