来自四川成都，在上海工作的范仕全先生，今年夏天先后送两个孩子来到超右脑照机记忆训练班，两个孩子在下半年的学习中都取得了惊人的进步。大儿子上高二，成绩突飞猛进名列前茅，小儿子四年级，在刚刚结束的期中考试中夺魁。
是孩子聪明幸运，还是另有秘方？在学校和社会上议论纷纷。两个孩子的父亲范仕全说：参加照机记忆训练班之前，我倒是没有发现他们两个脑子有什么特别，除了小儿子记忆力稍好点，大儿子平时背英语、背古文都感觉比较吃力，有时半个小时才记住几个单词。小儿子性格有些内向，不爱与人交流，与我的交流也很少，甚至连想要的玩具都只是盯着看而不要求买。
两个儿子在学习的时候，也存在很多小毛病：
1.不爱学习：说起学习就闹别扭，开小差；
2.效率低：应该30分钟完成的作业，有时花了2个小时也没做完，成绩总是不高；
3.粗心病：本来都会，可是不是看错了题意，就是丢三落四，少写个单位。当初送孩子来，没有抱特别高的期望，只是觉得"有方法总比没方法强"，希望能够让他们学习轻松一点。
参加了之后，他们的进步真是大大超出我的期望，先是小儿子和大儿子在训练班里面分别拿到第一名，让我感觉很骄傲。但还是担心是不是能运用到学习中去，所以一直向家里了解两个孩子的学习情况。这次我是给大家报喜的，期中考试刚刚结束，大儿子从全年级（400人）200多名一下子进入前30名，就连老师都被震惊了！我也很高兴，没想到开发右脑有这么大的作用，真是立竿见影。
“联合国教科文组织”的一项调查研究发现，家庭教育在上海乃至全国都是一大难题，目前大部分家长不懂如何教育孩子，在孩子学习生活过程中，遇到孩子厌学、记忆差、成绩差、逆反不听话、读写速度慢、注意力不集中等问题，家长多数都显得束手无策!
因为平心而论，作为家长，又有多少人在用方法学习？于是就出现了补课泛滥的现象，平均一个小学生都要参加3门以上的补课班，怎么能不让人心惊胆寒，但是这如此恶性循环，学生反而更厌学，不是吗？
很感谢爸爸送我来参加这个照机记忆课程，我在这里学习非常开心，掌握了这套神奇的超右脑方法。从前我很怕背书，一碰到老师布置要背课文就"头痛"，总是老半天背不出来多少。是老师教会我用右脑来记忆，可以用想象来记忆，把要背的课程转化成右脑的图象串联起来记忆。
这种方法太有效了，记得在课程里我和倪泓辉PK，真的是很激烈，我过去从来不敢想象自己可以在这么短的时间里记住一本《弟子规》，倪泓辉很努力，她激励了我，我也疯狂的努力，最后居然做到了。我相信我以后能记住任何课文，右脑真的太神奇太棒了，可以记得那么清楚，却一点都不费劲。 这次期中考试我感觉很轻松，成绩却是最好的一次，我的右脑真是太强大了，超右脑太棒了！
超右脑是一套很好的右脑学习方法，通过右脑的开发，不但可以开启孩子智力，立竿见影的提高成绩，同时更重要的是，让孩子"开窍"，产生强烈的学习兴趣！
补课不如补脑，充分开发学生的智力，培养优秀的性格品质才是教育的根本目的！
——华东师范大学教授 梅剑
前国家副总理李岚清曾经语重心长地讲道 ：
“素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大，现在再不进行素质教育，就到了一种极为危险的地步，这里，我用了“ 极为” 两个字。我们很多的应试教育开发的是左脑，实际上大脑左半球是辅助的，右半球是主要的。深层次的思考，深层次的创意，深层次的记忆，永久性的记忆靠右脑，而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑，多训练右脑可以事半功倍，不止是事半功倍，甚至可以提高几百倍，所以，希望你们教育工作者要很好地研究右脑。”
十几天的训练课程我们收获的不仅仅是受用终生的方法，更是情商的飞跃，能力的培养。
串联法、锁链法、标签法、缩编法、头脑影院……原来我们的右脑这么神奇，记忆并不完全靠智商，那些从前记忆力不好的人都能成为记忆大师，科学的方法才是实现能力飞跃的捷径！这是一声由衷的感叹，当我第一次感受到真正所谓"超右脑"时，我才相信原来人类是真的可以"过目不忘"的，甚至我也可以。
训练课结束的时候我做到了，经过不断的训练，在总PK中我拿了第一名。
我记得老师说过"你相信，你才有可能做到，你坚信，你才能做到"，这句话对我影响非常大，我从前觉得很多事情都不可能，我也不可能在学习上快速进步。从集训营回来，我彻底改变了看法，给自己定了目标，要超越我前面的同学。
而且我用了老师教我们的"挑战式学习法"，我发现非常管用，感觉每天都很带劲，特别是当我取得进步的时候。从前我最怕文科，要背要写，比较喜欢理科。超右脑的方法对付文科特别管用，而且越用越熟练，速度越快。最近几次的测验中，我感受特别明显，有几次我连答案在书里第几页都记得清清楚楚。那个图像感特别强，可能就是老师说的心像吧，总之坚持超右脑的训练很重要，我大量时间都节约出来了。
理科方面我最主要的毛病是有点粗心，不一定是不会做，但可能会做偏了，理解错了，看岔了。这个主要是靠脑图帮忙，我试着做"全景归纳"，效果很好，解题的思路、难点、要点，好象树上的苹果，一眼就能看到，脑子清楚起来了。克服了从前"大概是"的坏习惯，成绩上就马上体现出来了。 这次期中考试，我证明了自己，真是太开心了。我觉得这是一笔财富，必将成为我成功路上的加油站，给我力量。同时更要感谢超右脑，在训练课里教会我们的不仅是方法，还有团队精神、领导力、执行力、目标设定，人生奋斗那一串串大道理融入进一个一个活泼有趣的游戏中，正真是寓教于乐！感谢所有的老师！
日本有一位著名的教育学家七田真博士，他对右脑潜能做过五十多年的研究与实践，获得了一系列的重要发现。确认右脑是心像的源泉，右脑的运作速度远远超过左脑是高速脑，右脑的记忆容量远远超过左脑是大容量脑，右脑的记忆能力是右脑的100万倍。
不抓紧18岁之前开发右脑，掌握运用右脑的方法，培养右脑学习的习惯，就是在把鹰当鸡一样在培养！
（摘自《我们必须知道的超右脑》）
上海超右脑，作为上海首家学习潜能开发机构，已经有7年的历史，注册学员超过4万余名，旗下拥有自主知识产权的6套核心记忆方法和思维脑图训练已经成为右脑开发领域的领导课程，根据《超右脑学生集训营》超过10期的教案和效果总结，在2009年申报的《学生潜能开发最优化变革》被列入中国教育学会"十一五"科研规划重点课题，课程编号：0201930A。
在超右脑第8期营中，有一个来自台湾的学员，名字叫做萧智仁，他在台湾上学的时候，由于成绩突然的滑落，导致没有信心，一度情绪低落。当时他的母亲由于情急心切，帮他报了超过10门的补习班，一心希望孩子可以通过补习来提高成绩，但是万万没有想到，事得其反。原本只是缺乏信心，由于学习压力的负荷过重，竟然出现了更多的坏习惯，诸如：厌学、三心二意、嗜睡……于是萧妈妈再次做出了决定，给孩子请了3个家教来监督学习，结果事与愿违，成绩非但没有进步，反而一落千丈，成了全校倒数第一，面临退学！
面对这样的状况，萧妈妈绝望了，通过朋友的推荐，她认识了超右脑，硬是把他从台湾给拖了过来，由于这样的"差"生没有办法通过入学测试，因此只安排了旁听，如果发现影响教学随时面临退学。但是，正如孙云晓老师说的那样，右脑的学习习惯比成绩更重要，就在训练课程的3天之后，萧智仁在背诵圆周率的环节中突然找到感觉，他发现原来自己和别人拥有一样的大脑和智商——甚至自己的右脑比别人更强大，学习原来可以这样轻松和愉快，之后他发奋努力，和他同寝室的老师比喻成"疯子般的学习"，而就是这样一个几乎被勒令退学的"差生"，竟然在训练课程结束当天背诵圆周率超过小数点后600位以上……
在结课仪式上，孩子第一眼看到妈妈就跑过去告诉她："妈，我要回学校读书，我要超过所有人，我要做第一名！"萧妈妈顿时两行热泪就流了下来，这是感动的热泪，是欣慰的热泪，因为孩子终于找到了方法，有了正确的方法，他终于找回学习的信心，建立正确的学习习惯！
家长们，你一定给孩子请过家教、也一定给孩子买过不少学习资料，结果孩子的好习惯依然没有建立，成绩依然停滞不前。您一定满腹委屈，怪孩子学习不争气、怪学校管理不到位、怪老师授课水平低、怪自己命苦……刘翔跑得再快也快不过汽车。右脑学习习惯比考试成绩更重要，没有好的学习方法，只凭"愚公移山"的精神，苦学、死学，孩子不可能取得好成绩。
中国青少年研究中心副主任 孙云晓
萧智仁今年再一次续报了2010年的训练课，这是他在全新的学习状态下的感言：
时间过得真快，转眼一年过去了，还记得去年我带着满腹牢骚来到训练课堂，是老师的坚持和不放弃，对我一直不断的鼓励打动了我。我找回了自信，还有超级棒的方法，大家看我现在的状态，呵呵，我就是最好的例子。
从最后一名起步，门门不及格，到现在基本上稳定在中等水平吧，所以我又来了，我要继续超越，进前10名！
在这次的训练课程中我取得了更好的学习成绩，我和我的组员创造了一个又一个不可思议的成绩，我们享受着胜利的果实也体会着团队的合作，在此，我要感谢我们的组员，是你们让我当了组长，竞选上了大队大，学会了承担，懂得了信任和责任。
在这成绩背后，隐藏着无数的艰辛与执着，我和我的室友为了背出圆周率600位，曾在凌晨3点时还在挑灯夜战，以至于睡着时都紧张地抱着书本，我要感谢我的室友，是你们让我懂得了竞争和坚持。
圆周率600位、《长恨歌》120句全篇背诵、36计、《弟子规》，一个又一个奇迹离不开老师那激情飞扬的课堂，离不开助教带着激励的玩笑，离不开那些神奇的记忆方法，感谢老师，是你们带给了我自信和活力，让我学会了感恩！最后，感谢父母，将我送到了超右脑集训营，我爱你！
当时当下，一个人的学识、学历、个人素质已经至关重要，直接关系到人生的机遇、发展，甚至是决定命运！所以国外学校非常重视学生掌握关键的右脑方法，会通过各种方式强化学生的理解和记忆，而不是简单地让学生背论证过程、粗浅地应付题海，甚至搞各种偏题怪题。
中央教育科学研究所研究员 程方平
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