短短7天的集训营我们收获的不仅仅是受用终生的方法，更是情商的飞跃，能力的培养。
    串联法、锁链法、标签法、缩编法、头脑影院……原来我们的右脑这么神奇，记忆并不完全靠智商，那些从前记忆力不好的人都能成为记忆大师，科学的方法才是实现能力飞跃的捷径！这是一声由衷的感叹，当我第一次感受到真正所谓“超右脑”时，我才相信原来人类是真的可以“过目不忘”的，甚至我也可以。
    结营的时候我做到了，经过不断的训练，在总PK中我拿了第一名。
    我记得老师说过“你相信，你才有可能做到，你坚信，你才能做到”，这句话对我影响非常大，我从前觉得很多事情都不可能，我也不可能在学习上快速进步。从集训营回来，我彻底改变了看法，给自己定了目标，要超越我前面的同学。
    而且我用了老师教我们的“挑战式学习法”，我发现非常管用，感觉每天都很带劲，特别是当我取得进步的时候。从前我最怕文科，要背要写，比较喜欢理科。超右脑的方法对付文科特别管用，而且越用越熟练，速度越快。最近几次的测验中，我感受特别明显，有几次我连答案在书里第几页都记得清清楚楚。那个图像感特别强，可能就是老师说的心像吧，总之坚持超右脑的训练很重要，我大量时间都节约出来了。
    理科方面我最主要的毛病是有点粗心，不一定是不会做，但可能会做偏了，理解错了，看岔了。这个主要是靠脑图帮忙，我试着做“全景归纳”，效果很好，解题的思路、难点、要点，好象树上的苹果，一眼就能看到，脑子清楚起来了。克服了从前“大概是”的坏习惯，成绩上就马上体现出来了。
    这次期中考试，我证明了自己，真是太开心了。我觉得这是一笔财富，必将成为我成功路上的加油站，给我力量。同时更要感谢超右脑，在集训营里教会我们的不仅是方法，还有团队精神、领导力、执行力、目标设定，人生奋斗那一串串大道理融入进一个一个活泼有趣的游戏中，正真是寓教于乐！感谢所有的老师！

动能不足型：没有明确的学习目的、对学习缺乏兴趣、对学习存在应付甚至抵触情绪。这类学生最常见，由于对学习的认知和方法不正确，而导致消极代步。超右脑从学习方法上入手，结合锁链法、串联法、缩编法等核心记忆方法和思维脑图体系，将学习变成一种娱乐和游戏，学生可以找到明确的方向和学习的标准，并且提升记忆力、理解力、归纳力、创造力，从而增加超强动能，学习生活有干劲！
题海苦学型：勤奋努力，花费太多时间苦学，投身题海、补课，万般努力却无法更进一步。也许很多家长会认为，难道努力刻苦不好吗？的确超右脑不否认努力的效果，但是我们反对无效努力！因为题海、补课，就是在反复加深加重左脑的负荷，当然就是无用功！超右脑的全套体系，通过发挥右脑的100万倍潜能，可以做到一次努力4倍的学习效果，从而真正高效、轻松的学习！
思维匮乏型：不爱思考、做题无从下手、答题没思路、步骤不清晰。所谓答非所问就是这样的情况，但是一直以来很多人都以为思维能力是天生的，理解力也是天生，但他们却不知道我们人人都有个超级右脑！思维脑图就是帮助学生清晰整理，轻松思考，完整归纳和高效创作的伟大学习工具，在超右脑学生集训营中，学生用思维脑图30分钟就可以完成一篇高分高考作文。
疏而不密型：基础掌握不牢、未能形成系统知识网络架构，记忆力差、错误率高。因为左脑的运转速度很低，缺乏全局观，因此很多学生对整个的知识体系缺乏认知，导致粗心大意，而补课习题只是在打补丁，但是补丁也需要补丁！超右脑从认知根本上解决了全局问题，通过记忆力方法牢固知识，通过思维脑图工具抓住全局。
适应力差型：刚升入初中、高中，对于猛然增加的学习难度、强度难以适应，成绩滑坡、偏科严重。偏科是因为用脑有偏重，女生右脑相对发达，因此偏文科，男生左脑相对发达，因此偏理科，这都是用脑不合理的表现。超右脑不但是激发右脑，更是平衡全脑，因为学校教育已经训练出了完美的左脑，通过右脑激发，学生将成为全脑应用的达人，无论文科理科，超右脑方法经过7年实践，可以完全融合，互相辅佐，倍增成绩！
状态混乱型：心理压力大，焦虑、失眠，害怕考试，甚至情绪失控、脾气暴躁。这类学生，在面临中考高考这样的大考前，尤其会表现出以上的现象，这极大的影响了考试和复习的状态。在超右脑学生集训营中，我们特别加入了西方成功学的自我控制和情绪管理环节，使得孩子身心全面的提高。通过竞争式教学、团队潜能激发、自我激励控制、情绪管理，帮助学生调整到自己的巅峰状态，面对挑战学会自我激励和鼓励，情绪高涨，状态非常。很多超右脑的学生，面对大考能沉着应对，答题专注，顺利考入自己梦寐以求的学府。